

|
|
||||
|
NGÔN NGỮ HỌC VÀ VIỆT NGỮ HỌC |
|
|||
LÂM QUANG ĐÔNG |
Đánh giá ngôn ngữ trong văn bản khoa học tiếng Việt: Kết quả bước đầu....................................................................... |
3 |
|||
NGUYỄN THỊ HIÊN - HOÀNG THỊ DINH |
Đặc điểm vốn từ của trẻ mẫu giáo lớn ở một số trường mầm non thành phố Hải Phòng.................... ..................... |
15 |
|||
NGÔ THỊ THANH QUÝ |
Một số vấn đề về dạy học tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số cấp Tiểu học vùng Tây Bắc.................................. |
20 |
|||
NGUYỄN THỊ THU THỦY |
Thực trạng năng lực viết của học sinh dân tộc thiểu số cấp Tiểu học khu vực Tây Bắc................................................. |
25 |
|||
NGUYỄN DIỆU THƯƠNG - PHẠM HÙNG LINH |
Nâng cao năng lực tiếng Việt cho học sinh trường Tiểu học Tả Ngài Chồ, huyện Mường Khương, tỉnh Lào Cai..... |
31 |
|||
NGUYỄN KIẾN THỌ - ĐÀO THIỆN XUÂN |
Vấn đề dạy học tiếng Việt cho học sinh dân tộc Mông tại xã Cát Thịnh, huyện Văn Chấn, tỉnh Yên Bái................... |
37 |
|||
TRẦN THỊ NGỌC
|
Đánh giá năng lực sử dụng tiếng Việt của học sinh tiểu học..................................................................................... |
43
|
|||
TRẦN THỊ KIM HOA
|
Tìm hiểu khả năng sử dụng từ tiếng Việt của học sinh tiểu học dân tộc Tày................................................................. |
48 |
|||
THẠCH THỊ LAN ANH |
Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá năng lực học sinh môn tiếng Việt lớp 1 Công nghệ giáo dục.................................. |
52 |
|||
TRẦN THỊ NGỌC ANH |
Định hướng nâng cao năng lực sử dụng tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số cấp Tiểu học vùng Tây Bắc.............. |
57 |
|||
|
NGOẠI NGỮ VỚI BẢN NGỮ |
|
|||
NGUYỄN ĐĂNG SƯU |
Dịch thuật: Một vài điểm tối thiết...................................... |
62 |
|||
NGUYỄN THỊ THANH HƯƠNG |
Khảo sát về dạy tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên báo chí trong thời kì hội nhập................................................................ |
70 |
|||
PHẠM THỊ NGỌC |
Phương tiện biểu hiện kính ngữ tiếng Hàn (đối chiếu với tiếng Việt).......................................................................... |
76 |
|||
ĐẶNG THỊ HƯƠNG THẢO
|
Nghĩa không gian của giới từ over..................................... |
86 |
|||
|
NGÔN NGỮ VÀ VĂN CHƯƠNG |
|
|||
NGÔ THU THỦY |
Nhà văn Vi Hồng và ý thức giữ gìn ngôn ngữ, bản sắc văn hóa dân tộc......................................................................... |
94 |
|||
|
NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA |
|
|||
LÊ THỊ MINH THẢO |
Những khác biệt về văn hóa xã hội phản ánh qua tên riêng nữ giới người Anh và người Việt....................................... |
99 |
|||
|
|||||
|
|
||||
|
LINGUISTICS AND VIETNAMMESE LINGUISTICS |
|
|||
LAM QUANG ĐONG |
Evaluation of language used in Vietnamese academic papers: preliminary results |
3 |
|||
NGUYEN THI HIEN - HOANG THI DINH |
Characteristics of the vocabulary of high - kindergarten children at some kindergartens in Hai Phong city |
15 |
|||
NGO THI THANH QUY |
Some theoretical and practical issues of teaching Vietnamese to ethnic minority pupils in Northwestern primary schools |
20 |
|||
NGUYEN THI THU THUY |
The competence in writing of ethnic minority pupils in Northwestern primary schools |
25 |
|||
NGUYEN DIEU THUONG - PHAM HUNG LINH |
Developing the Vietnamese competence of ethnic minority students at Ta Ngai cho primary school - Muong Khuong district - Lao Cai province |
31 |
|||
NGUYEN KIEN THO - ĐAO THIEN XUAN |
Teaching Vietnamese to the Mong ethnic students in Cat Thinh commune, Van Chan district, Yen Bai province |
37 |
|||
TRAN THI NGOC
|
Assessing the ability to use Vietnamese of primary school students |
43
|
|||
TRAN THI KIM HOA
|
Vietnamese competence of Tay primary school students |
48 |
|||
THACH THI LAN ANH |
Building a set of criteria for assessing grade 1 primary school pupil’s ability for Vietnamese language educatiuonal technology |
52 |
|||
TRAN THI NGOC ANH |
Orientation to improve the ability to use Vietnamese for ethnic minority pupils in the Northwest region |
57 |
|||
|
FOREIGN AND NATIVE LANGUAGES |
|
|||
NGUYEN ĐANG SUU |
Translation: Some minimum necessties |
62 |
|||
NGUYEN THI THANH HUONG |
A study on teaching English for special purposes to students of journalism in the period of integration |
70 |
|||
PHAM THI NGOC |
Korean honorific expressions (in comparision with Vietnamese) |
76 |
|||
ĐANG THI HUONG THAO
|
The spatial sense of the preposition over |
86 |
|||
|
LANGUAGE AND LITERATURE |
|
|||
NGO THU THUY |
Writer Vi Hong and his contribution to the preservation of the language and cultural identity of Vietnam |
94 |
|||
|
LANGUAGE AND CULTURE |
|
|||
LE THI MINH THAO |
Socio-cultural differences between English and Vietnamese female names |
99 |